Metoda Jigsaw (z ang. „układanka”) to technika pracy w grupach, w której uczniowie współpracują, by zdobyć i przekazać sobie nawzajem wiedzę w sposób dostępny i łatwy do przyswojenia. Każdy uczestnik staje się ekspertem w określonym zakresie tematu i następnie dzieli się swoją wiedzą z innymi. Dzięki temu uczniowie rozwijają umiejętności współpracy, komunikacji i krytycznego myślenia.
Metoda Jigsaw świetnie sprawdza się na zajęciach z szeroko pojętego doradztwa zawodowego, m.in. z planowania kariery, omawiania zawodów przyszłości czy kompetencji kluczowych na rynku pracy.
Przebieg ćwiczenia
Nauczyciel dzieli klasę na zespoły, które liczą tyle osób, ile zagadnień jest do omówienia. Każdy członek grupy otrzymuje jedno zagadnienie do nauczenia, a na całą grupę składa się pełen materiał do opanowania. W każdym zespole uczniów jest tyle samo.
Następnie uczniowie z poszczególnych zespołów, pracujący nad tym samym fragmentem materiału, spotykają się w grupach eksperckich i odpowiadają sobie na kluczowe pytanie, po czym porządkują wiedzę i ustalają, w jaki sposób najefektywniej nauczyć pozostałych członków swoich zespołów danej partii materiału.
Przykładowy podział na grupy eksperckie może wyglądać tak:
Grupa 1: Zawody przyszłości – jakie profesje będą popularne za kilka lat?
Grupa 2: Kompetencje przyszłości – jakie kompetencje będą kluczowe za kilka lat?
Grupa 3: Ścieżki kariery – jakie są możliwe sposoby kształtowania ścieżek kariery?
Grupa 4: Nowe technologie na rynku pracy – jak sztuczna inteligencja wpływa na zawody?
Kolejny etapem ćwiczenia jest powrót uczniów do macierzystych grup tzw. układankowych, gdzie każdy ekspert przedstawia inny temat- w rezultacie to, czego się nauczył w grupach eksperckich, starając się wyłożyć wiedzę w najbardziej przystępny sposób , dbając, aby treść dotycząca jego części materiału była dobrze zrozumiana przez innych członków grupy.
Końcowym etapem jest sprawdzenie całości wiedzy opanowanej przez uczniów na podstawie pytań przygotowanych przez nauczyciela lub samych uczniów. Klasa wspólnie analizuje wnioski i prowadzi dyskusje na ww. tematy.
Metoda Jigsaw angażuje uczniów, rozwija umiejętność pracy zespołowej i pozwala lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia oraz wzmacniać poczucie odpowiedzialności za posiadaną wiedzę przekazywaną innym osobom.
Tekst: doradczyni zawodowa –koordynatorka na szczeblu powiatowym dla Powiatu Malborskiego w projekcie pn. „Zostań Zawodowcem 2”
Zdjęcie: www.pixabay.com
#FunduszeEuropejskie
#FunduszeUE
